Título :	Juegos motores y creatividad
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Eugenia Trigo Aza, Autor
Editorial:	Barcelona [España] : Paidotribo
Fecha de publicación:	1992
Colección:	Pedagogías corporales
Número de páginas:	284 p.
Il.:	Ilustraciones
ISBN/ISSN/DL:	978-84-8019-031-2
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA JUEGOS DIVERSOS METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA MOTRICIDAD PEDAGOGÍA
Nota de contenido:	La presente obra consta de dos partes sustanciales, la primera parte trata sobre la educación, de cuáles son los problemas que padece la sociedad actual (capítulo 1), los nuevos enfoques de la pedagogía (capítulo 2), la educación física dentro del programa pedagógico (capítulo 3), los principios de la educación física (capitulo 4). El capítulo 5 viene a ser una revisión de los diversos autores, y el capítulo 6 trata sobre la metodología, es decir, al estudio y reflexión de cómo llevar al terreno de la realidad los planteamientos anteriores. En la segunda parte de este libro recopila juegos. Los juegos han sido ideados para jugar en clase o en el campo, según los casos.
Link:	http://coe-biblioteca.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14524

Juegos motores y creatividad [texto impreso] / Eugenia Trigo Aza, Autor . - Paidotribo, 1992 . - 284 p. : Ilustraciones. - (Pedagogías corporales) .
ISBN : 978-84-8019-031-2
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA JUEGOS DIVERSOS METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA MOTRICIDAD PEDAGOGÍA
Nota de contenido:	La presente obra consta de dos partes sustanciales, la primera parte trata sobre la educación, de cuáles son los problemas que padece la sociedad actual (capítulo 1), los nuevos enfoques de la pedagogía (capítulo 2), la educación física dentro del programa pedagógico (capítulo 3), los principios de la educación física (capitulo 4). El capítulo 5 viene a ser una revisión de los diversos autores, y el capítulo 6 trata sobre la metodología, es decir, al estudio y reflexión de cómo llevar al terreno de la realidad los planteamientos anteriores. En la segunda parte de este libro recopila juegos. Los juegos han sido ideados para jugar en clase o en el campo, según los casos.
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