|
| Título : | Educación física proyecto curricular didáctico para el tercer ciclo de enseñanza primaria (10-12 años) | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Ma. Angels Bardají Pous, Autor | | Mención de edición: | 1ra | | Editorial: | Barcelona [España] : Paidotribo | | Fecha de publicación: | 1996 | | Colección: | Educación física & enseñanza | | Número de páginas: | 219 p. | | Il.: | Ilustraciones, tablas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8019-257-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | CURRÍCULO DE ENSEÑANZA PRIMARIA JUEGOS DIVERSOS NIÑOS DE EDAD ESCOLAR
| | Nota de contenido: | Presenta en su capítulo 1: Un proyecto curricular. Capítulo 2: Segundo nivel de concreción de primaria. Capítulo 3: Tercer nivel de concreción del tercer ciclo de primaria, el mismo que incluye 19 unidades didácticas con los siguiente temas: Juguemos, me oriento condición, Gimnasia, el cuerpo, circuitos de habilidad motriz, qué deporte prefiero, mi cuerpo expresa, danzas, precisión, me muevo en el espacio, Condición II. Queremos ser atletas, sombras, entre otros temas. | | Link: | http://coe-biblioteca.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13616 |
Educación física proyecto curricular didáctico para el tercer ciclo de enseñanza primaria (10-12 años) [texto impreso] / Ma. Angels Bardají Pous, Autor . - 1ra . - Paidotribo, 1996 . - 219 p. : Ilustraciones, tablas. - ( Educación física & enseñanza) . ISBN : 978-84-8019-257-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | CURRÍCULO DE ENSEÑANZA PRIMARIA JUEGOS DIVERSOS NIÑOS DE EDAD ESCOLAR
| | Nota de contenido: | Presenta en su capítulo 1: Un proyecto curricular. Capítulo 2: Segundo nivel de concreción de primaria. Capítulo 3: Tercer nivel de concreción del tercer ciclo de primaria, el mismo que incluye 19 unidades didácticas con los siguiente temas: Juguemos, me oriento condición, Gimnasia, el cuerpo, circuitos de habilidad motriz, qué deporte prefiero, mi cuerpo expresa, danzas, precisión, me muevo en el espacio, Condición II. Queremos ser atletas, sombras, entre otros temas. | | Link: | http://coe-biblioteca.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13616 |
|  |