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| Título : | Movimientos fundamentales: su desarrollo y rehabilitación | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Bruce Mc. Clenaghan, Autor ; David L. Gallahue, Autor ; Ana M. Finochietto, Traductor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Médica Panamericana | | Fecha de publicación: | 1985 | | Número de páginas: | 223 p. | | Il.: | Ilustraciones, tablas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-06-1435-1 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | DESARROLLO MOTOR
EVALUACIÓN
MÉTODOS
MOTRICIDAD
NIÑOS
PROGRAMAS
REHABILITACIÓN
| | Resumen: | Explica el desarrollo motor de niños pequeños o discapacitados, el manejo de las técnicas de observación y evaluación de los patrones de movimientos para ayudar a determinar el nivel de rendimiento motor de los niños en las categorías de estabilidad, locomoción y manipulación. Presenta enfoques reeducativos, recuperativos y rehabilitatorios que se aconsejan para cada tipo de anormalidad motriz. Se refiere al diseño del programa y su implementación. Un modelo curricular para la adaptación de patrones de movimiento elemental, una variedad de métodos de enseñanza directos e indirectos, así como, de sus implicaciones para los programas de desarrollo y recuperativo. | | Link: | http://coe-biblioteca.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12148 |
Movimientos fundamentales: su desarrollo y rehabilitación [texto impreso] / Bruce Mc. Clenaghan, Autor ; David L. Gallahue, Autor ; Ana M. Finochietto, Traductor . - Buenos Aires (Argentina) : Médica Panamericana, 1985 . - 223 p. : Ilustraciones, tablas. ISBN : 978-950-06-1435-1 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | DESARROLLO MOTOR
EVALUACIÓN
MÉTODOS
MOTRICIDAD
NIÑOS
PROGRAMAS
REHABILITACIÓN
| | Resumen: | Explica el desarrollo motor de niños pequeños o discapacitados, el manejo de las técnicas de observación y evaluación de los patrones de movimientos para ayudar a determinar el nivel de rendimiento motor de los niños en las categorías de estabilidad, locomoción y manipulación. Presenta enfoques reeducativos, recuperativos y rehabilitatorios que se aconsejan para cada tipo de anormalidad motriz. Se refiere al diseño del programa y su implementación. Un modelo curricular para la adaptación de patrones de movimiento elemental, una variedad de métodos de enseñanza directos e indirectos, así como, de sus implicaciones para los programas de desarrollo y recuperativo. | | Link: | http://coe-biblioteca.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12148 |
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