Título :	Deporte desde la infancia
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Liselott Diem, Autor
Editorial:	Valladolid [España] : Miñón
Fecha de publicación:	1978
Colección:	Kiné de Educación y Ciencia Deportiva
Número de páginas:	180 p.
Il.:	Ilustraciones
ISBN/ISSN/DL:	978-84-355-0499-7
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DEPORTES JUEGOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA MOTRICIDAD NIÑOS PRUEBAS DE APTITUD PSICOLOGÍA INFANTIL TÉCNICA
Clasificación:	796.053.2 Deporte infantil
Resumen:	Da un conjunto de sugerencias y ejemplos para el desenvolvimiento de las destrezas cinéticas y medios para que el niño se capacite con vistas a la acción, propone juegos novedosos, que exigen un cambio de mentalidad en los padres, educadores y pedagogos de las variadas posibilidades que existen para elaborar un programa de educación del movimiento se destacan: equilibrio, reacción y habilidad que constituyen el fundamento de todo aprendizaje deportivo y, el subir, saltar, colgarse, trepar y columpiarse que le sirven para dominar el propio peso corporal.
Link:	http://coe-biblioteca.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12111

Deporte desde la infancia [texto impreso] / Liselott Diem, Autor . - Miñón, 1978 . - 180 p. : Ilustraciones. - (Kiné de Educación y Ciencia Deportiva) .
ISBN : 978-84-355-0499-7
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	DEPORTES JUEGOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA MOTRICIDAD NIÑOS PRUEBAS DE APTITUD PSICOLOGÍA INFANTIL TÉCNICA
Clasificación:	796.053.2 Deporte infantil
Resumen:	Da un conjunto de sugerencias y ejemplos para el desenvolvimiento de las destrezas cinéticas y medios para que el niño se capacite con vistas a la acción, propone juegos novedosos, que exigen un cambio de mentalidad en los padres, educadores y pedagogos de las variadas posibilidades que existen para elaborar un programa de educación del movimiento se destacan: equilibrio, reacción y habilidad que constituyen el fundamento de todo aprendizaje deportivo y, el subir, saltar, colgarse, trepar y columpiarse que le sirven para dominar el propio peso corporal.
Link:	http://coe-biblioteca.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12111